Teitl y Swydd:  Prif Swyddog Myfyrwyr

Mae’r Prif Swyddog Myfyrwyr (PSM) yn darparu arweinyddiaeth strategol i holl wasanaethau’r Brifysgol i fyfyrwyr ac mae’n chwarae rhan arweiniol allweddol wrth sicrhau bod llwyddiant myfyrwyr wrth wraidd cenhadaeth y Brifysgol. Bydd y rôl newydd hwn yn arwain swyddogaeth Gwasanaethau Academaidd a Myfyrwyr sydd newydd ei hintegreiddio. Bydd y Prif Swyddog Myfyrwyr yn uwch aelod strategol allweddol o grŵp gweithredol estynedig y Brifysgol, ac yn adrodd i’r Prif Swyddog Gweithredu a chydweithio o fewn model rheoli matrics.  Bydd y rôl yn arwain ar y weledigaeth a’r strategaeth ar gyfer llwyddiant i fyfyrywr, ac darparu’r gwasanaethau hanfodol sy’n sail i’r llwyddiant hwn ym Mhrifysgol Metropolitan Caerdydd, o sicrhau ansawdd, a chydymffurfiaeth reoleiddio addysgu a dysgu; i swyddogaethau’r gofrestrfa academaidd, gan gynnwys byrddau arholi, graddio, cwynion myfyrwyr a phrosesau disgyblu; i gymorth i fyfyrwyr, cyngor a gwasanaethau llesiant, cyflogadwyedd a gwasanaeth gyrfaoedd. Bydd gennych gyfrifoldeb strategol dros ddatblygu taith ragorol o’r dechrau i’r diwedd i fyfyrwyr ar draws y meysydd swyddogaethol amrywiol hyn, ac yn meddu ar rôl hynod weladwy a strategol bwysig, gan ddylanwadu, defnyddio mewnwelediad, a dangos arweinyddiaeth mewn meysydd allweddol o fywyd y Brifysgol ac bywyd y myfyriwr.

Pwrpas craidd y rôl

Mae’r Prif Swyddog Myfyrwyr yn atebol am daith y myfyrwyr o gofrestru i raddio, gan ddarparu arweinyddiaeth i feysydd gwasanaeth arbenigol sy’n allweddol i gyflawniad academaidd myfyrwyr a datblygiad a thwf personol ym Mhrifysgol Metropolitan Caerdydd.  Byddwch yn cynllunio, gweithredu a chyflawni trawsnewidiad ar gyfer gwella ar draws y meysydd gwasanaeth hyn, gan ddefnyddio technoleg ddigidol, cynaliadwyedd ariannol ac amgylcheddol, cydweithio a phartneriaeth â rhanddeiliaid mewnol ac allanol (gan gynnwys Undeb y Myfyrwyr), a modelau arloesol, hynod effeithiol o ddarparu gwasanaethau. Mae gan y PSM gyfrifoldeb cyllidebol sylweddol ac yn reolwr llinell sawl arweinydd tîm.

Gan adrodd i’r Prif Swyddog Gweithredu a gweithio’n agos gyda phob aelod o uwch arweinyddiaeth y Brifysgol, bydd y PSG yn cyfrannu’n sylweddol at lwyddiant ariannol, enw da a strategol cyffredinol y Brifysgol.

Cyfrifoldebau a chyfraniadau allweddol

1. Arwain y gwaith o drawsnewid gwasanaethau academaidd a myfyrwyr, gan ymgorffori diwylliant sy’n canolbwyntio ar y cwsmer, a arweinir yn ddigidol, wrth greu gwasanaeth sengl integredig iawn gyda systemau a phrosesau sy’n sicrhau’r gwasanaeth gorau i fyfyrwyr a staff sy’n delio â’r myfyrwyr.
2. Cynllunio, trawsnewid ac arwain ystod o wasanaethau llesiant ac ymyrraeth myfyrwyr i sicrhau bod pob myfyriwr yn cael eu cefnogi i fwynhau’r cyfle gorau o lwyddo yn y Brifysgol, beth bynnag fo’u cefndir, amgylchiadau neu anghenion, gan roi sylw dyledus i arfer gorau mewn dyletswyddau CACh, Atal a diogelu.
3. Sicrhau bod y Brifysgol yn parhau i gydymffurfio â’i Dyletswydd Cydraddoldeb Sector Cyhoeddus (PSED), a hyrwyddo cyfleoedd cyfartal a meithrin cysylltiadau da rhwng myfyrwyr a’r Brifysgol
4. Arwain y gwaith o brif ffrydio llais y myfyrwyr drwy weithgareddau’r Brifysgol, gan wireddu gwerthoedd a blaenoriaethau gweithio mewn partneriaeth rhwng myfyrwyr a’r Brifysgol a chyflawni blaenoriaethau rheoleiddiwr Cymru (Medr).
5. Cyfrannu at, a dylanwadu ar uwch gydweithwyr yn gadarnhaol er mwyn sicrhau bod llwyddiant myfyrwyr wrth wraidd dylunio a chyflwyno’r Brifysgol. Bydd hyn yn golygu ymgysylltu’n sylweddol â chydweithwyr ar bob lefel.
6. Arwain ar reoli cwynion myfyrwyr, achosion disgyblu a llesiant myfyrwyr.
7. Adeiladu partneriaethau cryf ac effeithiol gyda thimau eraill ar draws y Brifysgol, er mwyn sicrhau bod buddiannau myfyrwyr yn cael eu hystyried ym mhob strategaeth, prosiect a menter arall, gan wneud y mwyaf o lwyddiant myfyrwyr.
8. Datblygu a gwella’r ddarpariaeth cyflogadwyedd a gyrfaoedd y Brifysgol yn barhaus yn unol â DPA y Brifysgol.
9. Cynnal a datblygu perthynas waith gref gydag AAU eraill, partneriaid allanol ac Undeb y Myfyrwyr (UM) a chynrychiolwyr etholedig corff y myfyrwyr.
10. Rheoli swyddogaethau sicrwydd myfyrwyr y Brifysgol i sicrhau bod cadw cofnodion myfyrwyr yn cydymffurfio â’r holl ddiogelu data a gofynion statudol eraill ac i wella hyder yn nhrylrwydd prosesau sicrhau ansawdd y Brifysgol.
11. Goruchwylio a gwerthuso effaith ystod o weithgareddau sydd wedi’u cynllunio i wella lefelau cadw ac ymgysylltiad myfyrwyr, dadansoddi data’r brifysgol a gweithio gydag ysgolion a gwasanaethau proffesiynol i hyrwyddo gweithgareddau.
12. Goruchwylio trefniadau priodol ar gyfer rheoli data myfyrwyr, ASA, asesu ac adrodd allanol, byrddau arholi, a chynnydd academaidd a deilliannau dysgu myfyrwyr, a datblygu perfformiad y timau hyn yn barhaus yn erbyn allbynnau y cytunwyd arnynt.
13. Arwain datblygiad strategol a gweithrediad gwasanaethau cymorth dysgu a sgiliau i fyfyrwyr.
14. Sicrhau bod y Brifysgol yn cyflawni ei holl rwymedigaethau statudol a chyfreithiol tuag at asiantaethau a myfyrwyr allanol ym maes gweinyddiaeth myfyrwyr ac addysg.
15. Arwain datblygiadau sy’n gwella gweinyddiaeth myfyrwyr ac academaidd ac yn gwella profiad y myfyrwyr.
16. Arwain llywodraethu cyllidebau, cynllunio a gweithgareddau yn effeithiol i sicrhau bod gwasanaethau a phrosiectau’n cael eu blaenoriaethu a’u rheoli’n briodol.

MANYLEB PERSON

Cymwysterau Hanfodol / Aelodaeth Broffesiynol

• Gradd berthnasol/cymhwyster ôl-raddedig, a/neu brofiad proffesiynol sylweddol a helaeth sy’n dangos datblygiad cryf a chyflawniad mewn cyfres o rolau cynyddol fwy heriol, dylanwadol ac eang.

Profiad, gwybodaeth a sgiliau hanfodol

1. Dealltwriaeth fanwl o, ac ymrwymiad cryf i, dirwedd Addysg Uwch yn y DU a Chymru.
2. Profiad amlwg o ddylunio, arwain a gweithredu newid sefydliadol a phrosesau llwyddiannus.
3. Profiad sylweddol o reoli gweithrediadau fyfyrwyr neu gwsmeriaid mewn amgylchedd gwasanaeth cymhleth, o ansawdd uchel (addysg uwch yn ddelfrydol),.
4. Profiad o weithio mewn strwythur sefydliadol matrics lle mae gofyn i ddylanwadu yn effeithiol heb awdurdod llinell uniongyrchol.
5. Profiad o arwain timau a swyddogaethau o fewn cyd-destun sy’n cael ei reoli a’i yrru’n dda gan gydymffurfiaeth.
6. Hanes o fentora a datblygu staff i wneud y mwyaf o’u perfformiad.
7. Yn gyfarwydd ag anghenion, heriau a nodweddion demograffeg amrywiol myfyrwyr, a phrofiad amlwg o ddatblygu gwasanaethau i ddiwallu’r anghenion hynny.
8. Y gallu i drafod a gweithio’n effeithiol gydag Undeb Myfyrwyr y Brifysgol, gan ddangos dealltwriaeth fanwl o weithio mewn partneriaeth ar gyfer llwyddiant myfyrwyr yn ogystal â ffiniau a chyfrifoldebau pob sefydliad.
9. Profiad amlwg o drawsnewid systemau a phrosesau ar raddfa fawr er mwyna gwella boddhad defnyddwyr gwasanaethau.
10. Dealltwriaeth fanwl o ofynion cyfreithiol, rheoleiddiol a chydymffurfiaeth sy’n ymwneud â’r meysydd gwasanaeth Academaidd a Llwyddiant Myfyrwyr.
11. Profiad o gynrychioli sefydliad i ystod eang o bartneriaid, rheoleiddwyr, a sefydliadau allanol.
12. Y gallu i ddangos dealltwriaeth glir o’r sector AU a’r heriau y mae’n eu hwynebu.
13. Profiad amlwg o feddwl yn strategol ac o ddefnyddio adnoddau i gyflawni nodau strategol gyda’r gwerth mwyaf o ran cost.
14. Barn ardderchog a meddwl yn greadigol; y gallu i ddatrys problemau cymhleth mewn ffordd sensitif, arloesol, sy’n canolbwyntio ar y myfyriwr.
15. Sgiliau cyfathrebu cryf, gyda’r gallu i fod yn effeithiol ac ymgysylltu â chynulleidfaoedd gwahanol, e.e. mewn cyfarfodydd Grŵp Gweithredol, cyfarfodydd staff, Diwrnodau Agored y Brifysgol, a digwyddiadau Llais y Myfyrwyr.
16. Ymrwymiad amlwg i arfer gorau y tu hwnt i gydymffurfio o ran Cydraddoldeb, Amrywiaeth a Chynhwysiant.
17. Uniondeb, colegoldeb, cydweithredu, empathi, ac arweinyddiaeth sy’n canolbwyntio ar weithredu a chanlyniad, gyda’r gallu profedig i ddarparu cefnogaeth effeithiol i eraill sy’n delio â gwaith achos cymhleth a heriol.
18. Hyblygrwydd a gwydnwch personol; Dull cefnogol sy’n hyrwyddo amgylchedd gwaith ymddiriedus ac empathig.
19. Deallusrwydd emosiynol cryf, gyda’r gallu i herio’n adeiladol wrth dangops urddas a pharch at bawb sy’n gweitho ac yn astudio.

Gofynion sgiliau yn y Gymraeg

Mae gan y Brifysgol ymrwymiad cryf a hirsefydlog i gefnogi a hyrwyddo iaith a diwylliant Cymru, gyda llawer o gyfleoedd i staff ddatblygu eu hyfedredd yn y Gymraeg a chymryd rhan mewn gweithgareddau cyfrwng Cymraeg. Ar gyfer y rôl hon, mae hyfedredd yn y Gymraeg yn ddymunol, ond nid yw’n hanfodol.

Gofynion y Gwasanaeth Datgelu a Gwahardd
Mae’r swydd hon yn gofyn am wiriad DBS uwch.

Gwybodaeth ategol

Mae’r Brifysgol yn sefydliad deinamig; felly, efallai y bydd angen newidiadau o bryd i’w gilydd. Ni fwriedir i’r disgrifiad swydd a’r fanyleb person hon fod yn gynhwysfawr.

Mae’r Brifysgol wedi ymrwymo i’r safonau ymddygiad moesegol a phroffesiynol uchaf.  Felly, disgwylir i bob gweithiwr roi sylw dyledus i effaith eu hymddygiad a’u hymddygiad personol ar y Brifysgol, myfyrwyr, cydweithwyr, rhanddeiliaid busnes a’n cymuned.  Rhaid i bob cyflogai ddangos ei fod yn glynu wrth ein Cod Ymddygiad Proffesiynol.  Yn ogystal, dylai pob gweithiwr roi sylw arbennig i’w gyfrifoldebau o dan bolisïau a gweithdrefnau Prifysgol Metropolitan Caerdydd.

Teitl y Swydd:  Ysgrifenydd y Brifysgol

Mae Ysgrifennydd y Brifysgol yn rôl lefel 3, sy’n gweithredu’n annibynnol i sicrhau bod y Brifysgol yn bodloni ei gofynion cyfreithiol, statudol a llywodraethu.  Mae’r rôl yn adrodd i Gadeirydd Bwrdd y Llywodraethwyr a chyswllt anffurfiol â’r Is-Ganghellor.

Pwrpas craidd y rôl

Mae Ysgrifennydd y Brifysgol yn un o uwch swyddogion y Brifysgol, sydd â chyfrifoldeb ar draws y sefydliad am lywodraethu, materion cyfreithiol a sicrwydd cydymffurfio.

Bydd deiliad y swydd yn sicrhau bod Bwrdd y Llywodraethwyr a’i bwyllgorau yn cael eu cynghori a’u cefnogi ar lefel uwch, bod safonau llywodraethu uchel yn cael eu cynnal, a bod busnes yn cael ei gynnal yn broffesiynol, yn effeithiol ac yn effeithlon. Mae deiliad y swydd yn gyfrifol am oruchwylio a sicrhau cydymffurfiaeth â gofynion rheoleiddio ar draws ystod o weithgareddau’r Brifysgol, gan weithio’n draws-weithredol â staff mewn gwahanol dimau i ddatblygu systemau a phrrosesau adrodd i roi hyder i’r weithrediaeth bod y Brifysgol yn cydymffurfio, ac yn parhau, yn cydymffurfio. Bydd deiliad y swydd yn sicrhau bod yr Is-Ganghellor, Bwrdd y Llywodraethwyr a grŵp gweithredol y Brifysgol yn cael eu hysbysu’n briodol a’u cynghori ar yr holl faterion sy’n ymwneud â chydymffurfio, rheoleiddio a sicrwydd. Mae’r rôl yn allweddol wrth gynnal enw da’r Brifysgol o ran llywodraethu, cydymffurfio, sicrwydd ac amodau cofrestru.

Cyfrifoldebau a chyfraniadau allweddol

1. Gweithredu fel Ysgrifennydd Prifysgol Metropolitan Caerdydd, gan sicrhau bod y Brifysgol yn cynnal ei busnes yn iawn, yn effeithiol ac yn effeithlon
2. Darparu goruchwyliaeth i Bennaeth Llywodraethu a Chlerc i Fwrdd y Llywodraethwyr i gefnogi pwyllgorau’r Brifysgol a’r Bwrdd, gan gynnwys y Bwrdd Academaidd a’i bwyllgorau, ac yn y rôl hon gweithiwch gydag eraill i sicrhau:
   1. Bod aelodau Bwrdd y Llywodraethwyr yn cael eu cefnogi’n llawn fel y gallant gyflawni eu cyfrifoldebau.
   2. Bod cyfarfodydd a busnes Bwrdd y Llywodraethwyr yn cael eu cynnal yn foddhaol, drwy weithio’n agos gyda Chadeirydd Bwrdd y Llywodraethwyr, yr Is-Ganghellor a Grŵp Gweithredol y Brifysgol.
   3. Bod cyfarfodydd a busnesau yn cael eu cynnal yn foddhaol, drwy weithio gyda chadeirydd pwyllgor Bwrdd y Llywodraethwyr.
   4. Bod Bwrdd y Llywodraethwyr yn cael arweiniad awdurdodol ynghylch ei gyfrifoldebau ac ar sut y dylid cyflawni’r cyfrifoldebau hyn o dan yr Offeryn ac Erthyglau Llywodraeth, y Rheoliadau Fframwaith Rheoleiddio Bwrdd Llywodraethwyr a Medr, megis cyngor cyfreithiol a chyngor arall a ofynnir gan Fwrdd y Llywodraethwyr.
   5. Bod Cadeirydd Bwrdd y Llywodraethwyr, a’r Bwrdd Llywodraethwyr lle bo’n briodol, yn cael ei gynghori a’i rybuddio mewn perthynas ag unrhyw faterion lle gall gwrthdaro, potensial neu real, ddigwydd rhwng Bwrdd y Llywodraethwyr a’r Is-ganghellor.
   6. Bod Bwrdd y Llywodraethwyr a’i bwyllgorau yn mabwysiadu arfer gorau gan ystyried y sector AU a chanllawiau eraill gan gynnwys Codau Llywodraethu CUC.
   7. Rheoli cyfathrebu busnes Bwrdd y Llywodraethwyr i staff, myfyrwyr a rhanddeiliaid.
3. Rheoli Offeryn ac Erthyglau Llywodraethu’r Brifysgol a Rheoliadau’r Bwrdd Llywodraethwyr, gan sicrhau eu bod yn parhau i fod yn addas i’r diben ac yn diwallu anghenion y Brifysgol.
4. I gynghori ar ganlyniadau cyfreithiol a goblygiadau camau gweithredu; sicrhau nad yw cytundebau cytundebol yr ymrwymir iddynt gan y Brifysgol yn cynnwys risgiau, rhwymedigaethau anghymesur, neu ddifrod posibl i enw da; caffael cyngor cyfreithiol allanol o’r fath a allai fod yn angenrheidiol i fodloni’r gofyniad hwn.
5. Cysylltu yn ôl yr angen gyda rhanddeiliaid a sefydliadau allanol.

6. Gan weithio’n agos gydag uwch reolwyr ar draws y Brifysgol, cymryd cyfrifoldeb cyffredinol am systemau a gweithdrefnau’r Brifysgol ar gyfer sicrhau cydymffurfiaeth â gofynion statudol, rheoleiddiol ac ariannu sy’n gysylltiedig â’i gweithrediadau.
7. Gan weithio gydag arweinwyr a staff perthnasol ar draws y Brifysgol, rhoi sicrwydd a goruchwyliaeth bod gan y Brifysgol systemau effeithiol i sicrhau cydymffurfiaeth reoleiddiol yn unol ag anghenion strategol a gweithredol y Brifysgol, gan gynnwys mewn perthynas â:
   1. Cydymffurfiaeth Reoleiddio Medr
   2. Materion Myfyrwyr (e.e., cydymffurfio â thrwydded UKVI, diogelu, Atal, Datgeliad a Gwahardd, Awdurdod Cystadleuaeth a Marchnadoedd)
   3. Iechyd, diogelwch a chydymffurfiaeth amgylcheddol
   4. Deddfwriaeth gwybodaeth (gan gynnwys Rhyddid Gwybodaeth, Diogelu Data, Gwybodaeth Amgylcheddol)
   5. Cydymffurfiad ymchwil (Deddf Meinwe Ddynol, cydymffurfio moesegol, Cyngor Ymchwil a gofynion cyllido ymchwil eraill)
   6. Cydymffurfiad corfforaethol (e.e. Tŷ’r Cwmnïau, y Comisiwn Elusennau lle bo hynny’n briodol)
   7. Cynllunio Parhad Busnes
   8. Rheoli risg.
8. Datblygu systemau i alluogi a sicrhau cydymffurfiaeth ac i gefnogi adrodd gwybodaeth reoli ar gydymffurfiaeth.
9. Sicrhau eu bod yn gyfarwydd â gofynion newidiol cyrff statudol, rheoleiddiol ac ariannu ac i ledaenu’r wybodaeth hon o fewn y Brifysgol yn ôl yr angen.
10. Darparu adroddiadau cynnydd a gwybodaeth reoli i uwch staff fel y bo’n briodol i alluogi camau rheoli i fynd i’r afael â phryderon.
11. Sicrhau bod y Brifysgol yn cadw ei henw da gyda chyrff statudol, rheoleiddio ac ariannu.
12. Ceisio a chynnal cofrestriad, ardystio neu gymeradwyaeth y Brifysgol yn unol ag anghenion y Brifysgol a gofynion newidiol cyrff statudol, rheoleiddiol ac ariannu (heb gynnwys gofynion achredu rhaglenni cyrff proffesiynol neu statudol).
13. Cydweithredu â’r awdurdod goruchwylio a bod yn bwynt cyswllt cyntaf ar gyfer awdurdodau goruchwylio ac ar gyfer unigolion y mae eu data yn cael ei brosesu (gweithwyr, cwsmeriaid ac ati).

14. Chwarae rôl lawn ar draws ystod o weithgareddau’r Brifysgol fel uwch reolwr yn y Brifysgol, gan weithio’n golegol ac yn broffesiynol gyda chydweithwyr ar bob lefel.
15. Rheoli staff a meysydd gwasanaeth yn ôl yr angen yn unol ag anghenion y Brifysgol a chyfrifoldebau’r rôl. I ddechrau, mae hyn yn golygu rheoli’r meysydd gwasanaeth canlynol: Cynrychioli’r Brifysgol yn allanol ac yn fewnol yn unol â statws y rôl ac anghenion y Brifysgol.
16. Cyflawni unrhyw ddyletswyddau eraill a all fod yn ofynnol, o bryd i’w gilydd neu yn rheolaidd, yn unol ag anghenion y Brifysgol a statws y rôl.

MANYLEB PERSON

Cymwysterau Hanfodol ac Aelodaeth Broffesiynol

1. Gradd gyntaf neu gymhwyster cyfatebol.

Profiad, gwybodaeth a sgiliau hanfodol

1. Profiad sylweddol mewn rôl lywodraethu a chydymffurfiaeth uwch mewn sector rheoledig cymhleth.
2. Lefel sylweddol o gefnogi Byrddau a phwyllgorau’r Bwrdd.
3. Hanes cryf o arwain, rheoli a datblygu unigolion a thimau.
4. Ymrwymiad cryf a gallu amlwg i sefydlu perthynas gadarnhaol a chydweithredol ag eraill i gyflawni nodau strategol a’r gallu i arwain a gweithio’n effeithiol mewn timau.
5. Y gallu i ganfod, is-gyfeirio a datrys gwrthdaro mewn modd amserol ac egwyddorol.
6. Sgiliau rhyngbersonol cryf a’r gallu i feithrin cydberthnasau cydweithredol a chefnogol ar bob lefel mewn sefydliad.
7. Gwybodaeth drylwyr o reoleiddio a chydymffurfiaeth, ac arfer gorau.
8. Sgiliau cynllunio rhagorol, yn gysylltiedig â sgiliau dadansoddol a datrys problemau sydd wedi’u datblygu’n dda, a hanes o gyflawni cynlluniau i gyflawni nodau wedi’u targedu.
9. Y gallu i gynrychioli’r Brifysgol drwy ymgysylltu’n effeithiol â chyrff ac agendâu polisi allanol cadarnhaol a dylanwadu arnynt.
10. Model rôl gweladwy a chadarnhaol o ran arweinyddiaeth o fewn y Brifysgol, gan ymgorffori egwyddorion urddas a pharch y Brifysgol tuag at bawb sy’n gweithio ac yn astudio.
11. Profiad sylweddol o weithio ar lefel Weithredol neu adrodd i arweinyddiaeth lefel Weithredol mewn sefydliad amrywiol, cymhleth, a chyflym
12. Profiad amlwg o gefnogi llywodraethu ar lefel Bwrdd.
13. Dealltwriaeth fanwl o rôl llywodraethu mewn sefydliadau elusennol neu sector cyhoeddus.
14. Dealltwriaeth fanwl o ofynion rheoleiddiol a statudol sector addysg uwch y DU a’r sector yng Nghymru.
15. Dealltwriaeth o faterion cydymffurfio gan gynnwys diogelu data mewn sefydliadau mawr.
16. Dealltwriaeth amlwg o ac ymrwymiad i Egwyddorion Nolan bywyd cyhoeddus.

 Dymunol

1. Cymhwyster ôl-raddedig mewn disgyblaeth berthnasol (e.e. rheoli, astudiaethau addysg uwch, y gyfraith, rheoli gweithrediadau)
2. Profiad arweinyddiaeth uwch o fewn y sector addysg uwch
3. Cymhwyster proffesiynol perthnasol: e.e. aelod llawn o’r Sefydliad Ysgrifenyddion a Gweinyddwyr Siartredig (ICSA); bargyfreithiwr neu gyfreithiwr cymwysedig.
4. Gwybodaeth am faterion llywodraethu yn y sector addysg uwch, a’r trefniadau rheoleiddio a chyfreithiol ar gyfer llywodraethu prifysgolion y DU a Chymru
5. Gwybodaeth am y gofynion cydymffurfio a roddir ar brifysgolion y DU a Chymru drwy statud a thrwy reoleiddio

Gofynion sgiliau yn y Gymraeg

Mae gan y Brifysgol ymrwymiad cryf a hirsefydlog i gefnogi a hyrwyddo iaith a diwylliant Cymru, gyda llawer o gyfleoedd i staff ddatblygu eu hyfedredd yn y Gymraeg a chymryd rhan mewn gweithgareddau cyfrwng Cymraeg. Ar gyfer y rôl hon, mae hyfedredd yn y Gymraeg yn ddymunol, ond nid yw’n hanfodol.

Gofynion y Gwasanaeth Datgelu a Gwahardd

Nid yw’r swydd hon yn gofyn am wiriad DBS.

Gwybodaeth ategol

Mae’r Brifysgol yn sefydliad deinamig; felly, efallai y bydd angen newidiadau o bryd i’w gilydd. Ni fwriedir i’r disgrifiad swydd a’r fanyleb person hon fod yn gynhwysfawr.

Mae’r Brifysgol wedi ymrwymo i’r safonau ymddygiad moesegol a phroffesiynol uchaf.  Felly, disgwylir i bob gweithiwr roi sylw dyledus i effaith eu hymddygiad a’u hymddygiad personol ar y Brifysgol, myfyrwyr, cydweithwyr, rhanddeiliaid busnes a’n cymuned.  Rhaid i bob cyflogai ddangos ei fod yn glynu wrth ein Cod Ymddygiad Proffesiynol.  Yn ogystal, dylai pob gweithiwr roi sylw arbennig i’w gyfrifoldebau o dan bolisïau a gweithdrefnau Prifysgol Metropolitan Caerdydd.

DISGRIFIAD O’R RÔL

Mae Prifysgol Metropolitan Caerdydd yn chwilio am Brif Swyddog Ariannol dawnus, arloesol ac arbenigol i ymuno â Grŵp Gweithredol y Brifysgol. Bydd deiliad y swydd yn gyfrifol am stiwardiaeth ariannol y Brifysgol, gan gynnwys datblygu strategaeth ariannol a darparu cyngor arbenigol i danategu ein gweledigaeth a’n cenhadaeth academaidd, gan gynyddu gwytnwch ariannol y Brifysgol ar gyfer llwyddiant parhaus. Fel uwch arweinydd strategol, byddwch yn chwarae rhan allweddol wrth i’r Brifysgol gynyddu ei chynaliadwyedd ariannol ac addasu i heriau wrth gyflawni ein gweledigaeth uchelgeisiol ar gyfer dyfodol dysgu, addysgu a llwyddiant myfyrwyr, ymchwil ac arloesi gydag effaith, ac ymgysylltiad ddinesig sy’n gwneud gwahaniaeth cadarnhaol i’n cymunedau.

Mae’r Prif Swyddog Ariannol yn swydd newydd i’r Brifysgol, sy’n adlewyrchu pwysigrwydd arweinyddiaeth fasnachol ac ariannol strategol wrth i’r sefydliad gyflawni uchelgeisiau ei Strategaeth 2030. Bydd y Prif Swyddog Ariannol yn adrodd yn uniongyrchol i’r Is-Ganghellor tra’n gweithio’n agos gydag uwch arweinyddiaeth ehangach y Brifysgol a chyda Bwrdd y Llywodraethwyr fel aelod o Grŵp Gweithredol y Brifysgol. Bydd gennych gyfrifoldeb uniongyrchol hefyd am redeg meysydd gwasanaethau ariannol y Brifysgol o ddydd i ddydd.

Bydd gennych ddull sy’n canolbwyntio ar atebion o gynllunio ariannol strategol, gan arwain at effaith gadarnhaol barhaus ar weithrediadau’r Brifysgol.

Byddwch yn arwain ar fodelu, dadansoddi, cynllunio a gwella ein sefyllfa ariannol, wrth liniaru risgiau, darparu atebion arloesol a manteisio ar gyfleoedd. Fel Prif Swyddog Ariannol, byddwch yn ymgysylltu ag ystod eang o randdeiliaid a chynulleidfaoedd ar bob lefel, o aelodau’r Bwrdd i staff iau, ac felly bydd gennych sgiliau cyfathrebu ysgrifenedig a llafar hynod effeithiol sy’n ysgogi ac yn llywio gydag eglurder a phwrpas strategol. Byddwch yn darparu adborth adeiladol yn rheolaidd i gyfeirio adroddiadau; a byddwch yn ymgymryd â rheoli perfformiad a chynllunio datblygiad personol i sicrhau bod perfformiad lefel uchel yn cael ei gyflawni a bod datblygu gyrfa’n cael ei gefnogi yn y timau cyllid, fel bod anghenion esblygol y Brifysgol yn cael eu diwallu.

Byddwch yn gyfforddus ac yn brofiadol mewn rôl arwain ar lefel weithredol mewn sefydliadau mawr, cymhleth. Bydd gennych wybodaeth broffesiynol fanwl, mewnwelediad a phrofiad o arferion a rheoliadau ariannol, cyfrifyddu ac archwilio cyfredol; dyletswyddau a chyfrifoldebau’r sector cyhoeddus gan gynnwys dealltwriaeth o sut i weithio gyda Medr, rheoleiddiwr sector addysg uwch Cymru; a bydd gennych fewnwelediad masnachol amlwg sy’n arwain at dwf incwm llwyddiannus, gydag awydd priodol am risg. Byddwch yn cydymffurfio’n llawn â holl ofynion cyfrinachedd ac Egwyddorion bywyd cyhoeddus Nolan.

Pwrpas craidd y rôl

I ddarparu arweinyddiaeth a chyfeiriad masnachol ac ariannol eang i’r Brifysgol er mwyn gyrru, cyflwyno a chefnogi strategaeth y Brifysgol ar gyfer twf a datblygiad cynaliadwy mewn amgylchedd sy’n newid yn gyflym ac yn gystadleuol. Fel aelod allweddol o Grŵp Gweithredol y Brifysgol, cyfrannu at reolaeth a chyfeiriad cyffredinol y Brifysgol.

I fod yn atebol am ddarparu agweddau allweddol ar wasanaethau proffesiynol cyllid, gan sicrhau bod gwasanaethau o ansawdd uchel ac ychwanegol gwerth ychwanegol yn cael eu darparu i’r Brifysgol i gyfrannu at gyflawni ei gweledigaeth strategol.

I chwarae rôl arweiniol wrth sicrhau y gall yr Is-Ganghellor gyflawni ei dyletswyddau fel Swyddog Atebol y Brifysgol sy’n gyfrifol am reoleiddiwr Addysg Uwch Cymru, Medr, er mwyn cadw at ofynion rheoleiddio ac ar gyfer cynaliadwyedd hirdymor y sefydliad.

Mae hon yn rôl newydd a thrawsnewidiol i’r Brifysgol, gyda’r disgwyliad o arwain trawsnewid gwasanaethau ar gyfer mwy o ystwythder ac effeithiolrwydd cost. Bydd y Prif Swyddog Ariannol sy’n dod i mewn yn arwain newid gwasanaeth ar draws gwasanaethau ariannol a bydd yn cyfrannu’n gryf at raglen drawsnewid y Brifysgol tuag at fodel busnes o’r newydd sy’n cefnogi cyflawni uchelgeisiau Strategaeth 2030.

Cyfrifoldebau a chyfraniadau allweddol

1. Bod yn bwynt cyswllt ariannol i’r Is-Ganghellor, Grŵp Gweithredol y Brifysgol, y Bwrdd Academaidd a’r Bwrdd Llywodraethwyr i helpu i gefnogi datblygiad a throsoledd mentrau newydd sy’n gosod y Brifysgol yn well i gyflawni ei hamcanion strategol a gwella ei henw da, gan ddatblygu gweledigaeth, cyfeiriad ac amcanion wrth sicrhau’r safonau uchaf o reolaeth ariannol, rheoli risg, ac atebolrwydd.
2. Cymryd cyfrifoldeb dros ddatblygu a chyflwyno strategaeth fusnes ar gyfer y Brifysgol sy’n hwyluso penderfyniadau cynllunio strategol a buddsoddi effeithiol wrth hyrwyddo arfer gorau wrth stiwardiaeth adnoddau ariannol.
3. Cymryd cyfrifoldeb dros reoli ac arwain ein gwasanaethau ariannol mewn modd strategol, gan sicrhau bod darpariaeth gwasanaeth rhagorol yn cyd-fynd â strategaeth y Brifysgol.
4. Gweithio gydag uwch arweinwyr perthnasol y Brifysgol, sicrhau bod amcanion, targedau perfformiad ac ansawdd wedi’u diffinio’n glir a bod mecanweithiau gwella parhaus yn cael eu diffinio ar gyfer pob maes o gyfrifoldebau’r Prif Swyddog Ariannol.
5. Sicrhau bod yr Is-Ganghellor, Grŵp Gweithredol y Brifysgol, y Bwrdd Academaidd ac amrywiaeth o arweinwyr y Brifysgol yn cael gwybodaeth ariannol gywir, amserol, hawdd ei chyrchu sy’n ofynnol ar gyfer cynllunio, dyrannu adnoddau a gwneud penderfyniadau strategol.
6. Adrodd yn rheolaidd mewn ffyrdd cywir a hygyrch ar sefyllfa ariannol a pherfformiad y Brifysgol mewn amrywiaeth o fforymau mewnol ac allanol.
7. Darparu cyngor ac arweiniad lefel uchel i Fwrdd y Llywodraethwyr, Is-Ganghellor, Grŵp Gweithredol y Brifysgol, Bwrdd Academaidd ac arweinwyr y Brifysgol ar strategaeth ariannol, risg ariannol a defnydd strategol o adnoddau, gan sicrhau cydymffurfiaeth â gofynion sefydliadol, cyfreithiol a rheoleiddiol.
8. Sicrhau uniondeb systemau a gweithdrefnau gwasanaethau ariannol, caffael a gwybodaeth y Brifysgol; sicrhau bod gwybodaeth o’r fath yn ofynnol gan Bwyllgor Archwilio Bwrdd y Llywodraethwyr.
9. Bod yn gyfrannwr allweddol o fewnwelediad busnes yn natblygiad cysylltiadau gwaith a phartneriaethau effeithiol â llywodraeth leol, ac adrannau ac asiantaethau Llywodraeth Cymru a’r DU, a chyrff gwleidyddol ac allanol allweddol eraill drwy ryngweithio, trafod a rheoli perthynas ar lefel uchel wrth fynd ar drywydd amcanion strategol y Brifysgol i sicrhau bod y Brifysgol wedi’i lleoli i’r fantais orau.
10. Cynrychioli’r Brifysgol mewn digwyddiadau a chyfarfodydd lleol, rhanbarthol a rhyngwladol, ac ar gyrff a phwyllgorau allanol yn unol â chais yr Is-Ganghellor.
11. Cynhyrchu papurau o ansawdd uchel, nodiadau rheoli a dogfennaeth arall ar gyfer uwch arweinwyr a chyfarfodydd, pwyllgorau a sesiynau briffio’r brifysgol a chorff llywodraethu.
12. Cefnogi arweinyddiaeth fasnachol gweithgareddau cynhyrchu refeniw y Brifysgol ac wrth nodi cyfleoedd masnachol newydd sy’n darparu ffynonellau incwm hyfyw i wella cynaliadwyedd ariannol.
13. Ysgwyddo cyfrifoldeb dros gyflawni prosiectau sefydliadol mawr sy’n ymwneud â meysydd cyfrifoldeb yn unol â chais yr Is-Ganghellor.
14. Gweithio’n agos gydag uwch staff mewn Llywodraethu, Cydymffurfiaeth a Risg i gyflawni polisïau a threfniadau effeithiol ar gyfer rheoli risg, adfer trychinebau a chynllunio parhad busnes.
15. Mynychu a chadeirio pwyllgorau allweddol y Brifysgol yn unol â chais yr Is-Ganghellor.

MANYLEB PERSON
Cymwysterau Hanfodol / Aelodaeth broffesiynol

1. Gradd berthnasol a chymhwyster cyfrifeg proffesiynol (e.e., CPA, CA, CMA, CIMA).
2. Aelodaeth o gorff cyfrifyddu proffesiynol cydnabyddedig.

Profiad, gwybodaeth a sgiliau hanfodol

1. Llwyddiant blaenorol o gyflawniad fel gweithiwr proffesiynol cyllid lefel uwch mewn sefydliad cymhleth mawr sydd wedi arwain at newidiadau amlwg o gadarnhaol yn effeithiolrwydd, cynaliadwyedd ariannol, dylanwad ac enw da’r sefydliad hwnnw.
2. Meddylfryd strategol gyda gallu tystiolaeth i sicrhau gwell cynaliadwyedd ariannol a thwf incwm, a phrofiad mewn newid a datblygiad sefydliadol llwyddiannus.
3. Yn wleidyddol graff â’r sgiliau i ddatblygu perthnasoedd cynhyrchiol gydag asiantaethau’r llywodraeth, ystod eang o gyllidwyr, a chyrff allanol allweddol eraill.
4. Sgiliau datblygedig iawn mewn cynllunio ariannol ac adnoddau ar lefel strategol, y gallu i gymryd y farn hirdymor o ran rhagweld dyfodol y Brifysgol yng nghyd-destun y cynllun strategol a thu hwnt.
5. Y gallu i ddylanwadu ar a llunio darpariaeth strategol gwasanaethau o fewn meysydd gwasanaethau proffesiynol allweddol.
6. Arbenigedd sylweddol mewn arwain, datblygu ac ysgogi timau amlddisgyblaethol mawr a sicrhau bod targedau allweddol yn cael eu cyrraedd o fewn cyfyngiadau’r adnoddau sydd ar gael.
7. Y gallu i weithio ar y cyd, meithrin cydweithrediad gyda phartneriaid mewnol ac allanol ac i ddylanwadu arnynt.
8. Y gallu i gynhyrchu ymrwymiad i arfer gorau ariannol gan randdeiliaid anariannol.
9. Sgiliau negodi, cyfathrebu a dadansoddi o’r radd flaenaf.
10. Barn gadarn ac arddull ddeniadol, gydweithredol sy’n cyd-fynd â gwerthoedd y Brifysgol.
11. Profiad o newid gwasanaethau, effeithlonrwydd a moderneiddio llwyddiannus, gyda dealltwriaeth o’r berthynas rhwng prosesau â llaw a digidol, systemau a thrawsnewid i gyflawni hyn.

Gofynion sgiliau Cymraeg

Mae gan y Brifysgol ymrwymiad cryf a hirsefydlog i gefnogi a hyrwydd’r iaith Gymraeg a diwylliant Cymreig, gyda llawer o gyfleoedd i staff ddatblygu eu hyfedredd yn y Gymraeg a chymryd rhan mewn gweithgareddau cyfrwng Cymraeg. Ar gyfer y rôl hon, mae hyfedredd yn y Gymraeg yn ddymunol, ond nid yw’n hanfodol.

Gwybodaeth ategol

Mae’r Brifysgol yn sefydliad deinamig; felly, efallai y bydd angen newidiadau o bryd i’w gilydd. Ni fwriedir i’r disgrifiad swydd a’r fanyleb person hon fod yn gynhwysfawr. Mae’r Brifysgol wedi ymrwymo i’r safonau ymddygiad moesegol a phroffesiynol uchaf. Felly, disgwylir i bob gweithiwr roi sylw dyledus i effaith eu hymddygiad a’u hymddygiad personol ar y Brifysgol, myfyrwyr, cydweithwyr, rhanddeiliaid busnes a’n cymuned. Rhaid i bob cyflogai ddangos ei fod yn glynu wrth ein Cod Ymddygiad Proffesiynol. Yn ogystal, dylai pob gweithiwr roi sylw arbennig i’w gyfrifoldebau o dan bolisïau a gweithdrefnau Prifysgol Metropolitan Caerdydd.

Gofynion y Gwasanaeth Datgelu a Gwahardd

Nid yw’r swydd hon yn gofyn am wiriad DBS.

DISGRIFIAD O’R RÔL

Mae’r Dirprwy Is-Ganghellor a Phrofost yn rôl uwch arweinyddiaeth academaidd newydd ym Mhrifysgol Metropolitan Caerdydd. Yn aelod allweddol o Grŵp Gweithredol y Brifysgol sy’n adrodd i’r Is-Ganghellor, bydd y Dirprwy Is-Ganghellor a Phrofost yn gyfrifol am strategaeth a chyflawniad gweledigaeth, cenhadaeth a strategaeth academaidd y Brifysgol mewn dysgu, addysgu a llwyddiant myfyrwyr. Byddwch yn ysgogwr newid a gwella arloesol, yn arweinydd deinamig a chreadigol sydd â llwyddiant blaenorol o uwch arweinyddiaeth academaidd , a gweledigaeth gref ar gyfer dyfodol dysgu ac addysgu yn y dirwedd addysg uwch yng Nghymru, y DU ac yn fyd-eang sy’n newid yn gyflym. Bydd gan ddeiliad y swydd lwyddiant blaenorol o gyflawni prosiectau newid strategol effeithiol a chadarnhaol mewn dysgu addsygu a llwyddiant myfyrwyr.

Bydd y Dirprwy Is-Ganghellor a Phrofost yn darparu arweiniad i Ddeoniaid Gweithredol yr Ysgolion a’r Deon Dysgu ac Addysgu ac yn gweithio mewn cydweithrediad strategol â’r Dirprwy Is-Ganghellor Ymchwil ac Arloesi, a’r Dirprwy Is-ganghellor dros Fusnes, Ymgysylltiad Dinesig a Byd-eang, er mwyn cyflawni uchelgeisiau Strategaeth 2030 y Brifysgol.

Mae’r Dirprwy Is-Ganghellor a Phrofost hefyd yn dirprwyo i’r Is-Ganghellor ar draws yr holl swyddogaethau gweithredol academaidd, ac yn chwarae rhan sylweddol yn cynrychioli’r Brifysgol yn lleol, yn genedlaethol ac yn rhyngwladol yn unol ag anghenion busnes. Bydd deiliad y swydd yn dangos dealltwriaeth fanwl o reoleiddio addysg uwch yng Nghymru.

Mae’r rôl ar gael am gyfnod o bum mlynedd, ac un tymor pellach yn unol ag anghenion busnes a pherfformiad, gyda rôl athro sylfaenol mewn disgyblaeth sy’n berthnasol i feysydd pwnc y Brifysgol. Felly, byddwch yn dod â phroffil sefydledig fel arweinydd academaidd mewn addysg ac ymchwil gyda’r sgiliau, y profiad a’r enw academaidd gofynnol i weithredu gyda hygrededd academaidd cryf mewn amgylchedd academaidd blaengar, unigryw ac effaith uchel.

Pwrpas craidd y rôl
Mae’r Dirprwy Is-Ganghellor a Phrofost yn arwain ar weledigaeth a datblygiad strategol portffolio academaidd a phrofiad myfyrwyr y Brifysgol, a gyflwynir trwy amgylcheddau ffisegol a digidol. Mae’r rôl yn cyfuno’r cyfrifoldebau academaidd a phroffesiynol ar gyfer datblygu diwylliant deinamig a pherfformiad uchel ar draws pob mater sy’n ymwneud â gallu addysgu ac arloesi, dysgu ac asesu, cyflogadwyedd graddedigion, sgiliau ac adnoddau dysgu, a chanlyniadau rhagorol myfyrwyr.

Bydd gennych lefelau uchel o hygrededd academaidd a byddwch yn gallu ymgysylltu â chydweithwyr ar bob lefel, yn ogystal â’r mewnwelediad i fusnes i gydweithio wrth ddylunio a darparu gwasanaethau effeithlon ac effeithiol, mentrau cymhleth, a phrosiectau gwerth uchel. Bydd gennych hefyd hanes cryf a thystiolaeth o arweinyddiaeth addysg, yn ogystal â phrofiad rheoli sy’n gymesur â bod yn rhan o dîm gweithredol prifysgol sy’n perfformio’n dda. Mae sgiliau cyfathrebu ysgrifenedig a llafar rhagorol, dull gweithio cydweithredol, a dull o wneud penderfyniadau a arweinir gan ddata yn hanfodol, yn ogystal â’r gallu i ddylanwadu, ysbrydoli, meddwl yn greadigol ac arfer barn gadarn o dan bwysau.

Cyfrifoldebau a chyfraniadau allweddol

1. Fel aelod o Grŵp Gweithredol y Brifysgol, i chwarae rhan lawn wrth lunio cyfeiriad strategol cyffredinol y Brifysgol a gweithredu polisïau, prosesau a strategaethau’r Brifysgol.
2. I ddarparu arweinyddiaeth academaidd arbenigol a gweithredu fel model rôl i’r holl staff sy’n ymwneud â dysgu, addysgu a llwyddiant myfyrwyr.
3. I ddarparu’r wybodaeth, arbenigedd, cudd-wybodaeth a dealltwriaeth ddiweddaraf i’r Brifysgol o faterion allweddol yn natblygiad addysg drydyddol ac uwch, yn genedlaethol ac yn rhyngwladol.
4. I weithredu fel llysgennad i’r Brifysgol, gan sicrhau ei bod yn uchel ei pharch ym mhob mater sy’n ymwneud â dysgu, addysgu a llwyddiant myfyrwyr.
5. I gynghori Grŵp Gweithredol y Brifysgol a’r Llywodraethwyr ar bob mater sy’n ymwneud ag addysgu, dysgu a llwyddiant myfyrwyr a chyfansoddiad poblogaeth y myfyrwyr, gan roi sylw arbennig i dueddiadau recriwtio ac ehangu cyfranogiad myfyrwyr cenedlaethol a rhyngwladol, ac i ddata a strategaethau cydraddoldeb.
6. I ddarparu arweinyddiaeth strategol a goruchwyliaeth ar bob mater sy’n ymwneud â sicrhau ansawdd, rheoleiddio a chydymffurfio o ran dysgu, addysgu a llwyddiant myfyrwyr.
7. I ddarparu arweinyddiaeth a chymorth i’r Brifysgol i wella ei gweithgarwch partneriaeth addysgol ddomestig (partneriaethau AB, prentisiaethau gradd, cyrsiau byr a DPP).
8. I arwain datblygiad strategol a gweithredu dulliau newydd yn effeithiol i ddenu, cyffroi a chadw myfyrwyr gyda’r potensial i lwyddo o gefndiroedd amrywiol; ehangu mynediad i raglenni’r Brifysgol a datblygu modelau cyflwyno arloesol ar gyfer dysgwyr oedolion, rhan-amser a sylfaen.
9. I adeiladu a rheoli perthnasoedd â llunwyr polisi a rheoleiddwyr Llywodraeth Cymru a’r DU i ddylanwadu ar a siapio datblygiad polisi sy’n ymwneud ag addysg myfyrwyr, gan sicrhau bod y Brifysgol mewn sefyllfa dda i ymateb yn effeithiol.
10. I arwain ymateb y Brifysgol i ddatblygu a gweithredu fframweithiau asesu cenedlaethol Cymru a’r DU yn y dyfodol: codi safonau addysgu ymhellach o hyd; darparu ffocws cryf ar gyflogadwyedd graddedigion a llesiant myfyrwyr sy’n tynnu ar brofiad ac arbenigedd cyn-fyfyrwyr a chyflogwyr; sicrhau bod gan fyfyrwyr presennol a darpar fyfyrwyr y wybodaeth sydd ei hangen arnynt i wneud dewisiadau gwybodus; ac ymestyn rhaglenni mynediad o ansawdd uchel i ymgeiswyr newydd.
11. I reoli’r Deon ar gyfer Addysgu a Dysgu a Deoniaid Gweithredol yr Ysgol.
12. I hyrwyddo arloesedd, gan gynnwys datblygu a mabwysiadu dulliau dysgu newydd a hyblyg a’r defnydd o dechnolegau addysgol newydd a datblygol a dysgu hybrid ac ar-lein.
13. I weithio gyda chynrychiolwyr myfyrwyr, i sicrhau bod ystod eang o leisiau a barn myfyrwyr yn rhan o ddatblygu gweithio mewn partneriaeth â dysgwyr, sicrhau bod y Brifysgol yn diwallu anghenion a dyheadau carfannau myfyrwyr presennol ac yn y dyfodol.
14. I weithio gydag arweinwyr gwasanaethau proffesiynol perthnasol i oruchwylio’r ddarpariaeth a gwelliant parhaus o wasanaethau iechyd a llesiant myfyrwyr.
15. I ddatblygu diwylliant o ymddiriedaeth, tryloywder a pharch gyda’r holl staff sy’n ymwneud ag addysg a llwyddiant myfyrwyr, gan sicrhau ffocws ar ragoriaeth academaidd ac egwyddorion cydraddoldeb a chynhwysiant.
16. I gymryd rhan lawn yn rownd gynllunio a chyllido flynyddol y Brifysgol i sicrhau bod yr holl weithgareddau sy’n gysylltiedig ag addysg myfyrwyr yn cael eu hystyried yn briodol yn unol â’r strategaeth y cytunwyd arni a bod set o dargedau mesuradwy ar waith i olrhain cynnydd.
17. I ymgymryd ag unrhyw ddyletswyddau eraill y cytunwyd arnynt o bryd i’w gilydd gyda’r Is-Ganghellor.

MANYLEB PERSON

Cymwysterau Hanfodol / Aelodaeth broffesiynol

1. Cymhwyster lefel doethuriaeth a enillwyd a chymwysterau, achrediadau neu gymrodoriaethau academaidd a / neu broffesiynol cysylltiedig.
2. Proffil academaidd rhagorol a statws sy’n bodloni meini prawf y Brifysgol ar gyfer dyfarnu’r teitl Athro

Profiad a gwybodaeth

1. Llwyddiant blaenorol o weithredu’n effeithiol fel uwch arweinydd gyda chyflawniadau amlwg ar y lefel honno mewn lleoliad prifysgol.
2. Llwyddiant blaenorol o arwain y gwaith o gyflawni newid strategol, trawsnewidiol tra’n cynnal a gwella perfformiad ac ansawdd y ddarpariaeth bresennol.
3. Llwyddiant blaenorol o reoli pobl a pherfformiad i sicrhau gwelliant ar draws metrigau sefydliadol allweddol.
4. Llwyddiant blaenorol o reoli prosiectau strategol gan arwain at gyflawni canlyniadau y cytunwyd arnynt yn llwyddiannus.
5. Tystiolaeth o eiriolaeth allanol a gwaith cynrychioladol a’r hygrededd i ddirprwyo ar ran yr Is-Ganghellor.
6. Dealltwriaeth lawn o’r system addysg uwch yng Nghymru a pholisïau cysylltiedig (dymunol).
7. Dealltwriaeth o bwysigrwydd y Gymraeg yn niwylliant a gwerthoedd y Brifysgol a’i chymuned.

Sgiliau a chymwyseddau

1. Y deallusrwydd emosiynol i ddylanwadu ar a gweithredu ar draws strwythurau a phrosesau rheoli matrics.
2. Y gallu i fyfyrio, arfer barn ystyriol a sicrhau yr ymgynghorwyd yn ddigonol â’r holl benderfyniadau a wnaed a’u gweithredu a’u cyfleu’n briodol i randdeiliaid perthnasol mewn ffyrdd sy’n adlewyrchu gwerthoedd y sefydliad.
3. Sgiliau cyfathrebu rhagorol, dull arweinyddiaeth gydweithredol a’r gallu profedig i nodi a meithrin talent o fewn diwylliant galluogi.
4. Sgiliau llysgennad datblygedig iawn gyda’r gallu i gynrychioli a hyrwyddo’r Brifysgol yn allanol ar draws busnes, diwydiant, y llywodraeth a’r sector addysg gan gynnwys ysgolion, colegau a darparwyr addysg uwch eraill.

Gofynion sgiliau yn y Gymraeg

Mae gan y Brifysgol ymrwymiad cryf a hirsefydlog i gefnogi a hyrwyddo iaith a diwylliant Cymru, gyda llawer o gyfleoedd i staff ddatblygu eu hyfedredd yn y Gymraeg a chymryd rhan mewn gweithgareddau cyfrwng Cymraeg. Ar gyfer y rôl hon, mae hyfedredd yn y Gymraeg yn ddymunol, ond nid yw’n hanfodol.

Gwybodaeth ategol

Mae’r Brifysgol yn sefydliad deinamig; felly, efallai y bydd angen newidiadau o bryd i’w gilydd. Ni fwriedir i’r disgrifiad swydd a’r fanyleb person hon fod yn gynhwysfawr.

Mae’r Brifysgol wedi ymrwymo i’r safonau ymddygiad moesegol a phroffesiynol uchaf. Felly, disgwylir i bob gweithiwr roi sylw dyledus i effaith eu hymddygiad a’u hymddygiad personol ar y Brifysgol, myfyrwyr, cydweithwyr, rhanddeiliaid busnes a’n cymuned. Rhaid i bob cyflogai ddangos ei fod yn glynu wrth ein Cod Ymddygiad Proffesiynol. Yn ogystal, dylai pob gweithiwr roi sylw arbennig i’w gyfrifoldebau o dan bolisïau a gweithdrefnau Prifysgol Metropolitan Caerdydd.

Gofynion y Gwasanaeth Datgelu a Gwahardd

Nid yw’r swydd hon yn gofyn am wiriad DBS.