Trosolwg

Mae Prifysgol De Cymru (PDC) yn brifysgol bwysig, ddinesig a modern sydd wedi’i gwreiddio yn Ne Cymru, gydag ymrwymiad balch i lwyddiant myfyrwyr, ymchwil gymhwysol, arloesi, gweithio mewn partneriaeth, effaith ranbarthol ac ehangu mynediad. Wrth i’r Brifysgol ymateb i amgylchedd addysg uwch heriol sy’n newid, rydym yn chwilio am Gyfarwyddwr Pobl a Datblygu Sefydliadol medrus i lunio a chyflwyno strategaeth pobl flaengar sy’n cefnogi newid sefydliadol, twf a chynaliadwyedd hirdymor.

Gan weithio ar draws campysau PDC, gyda threfniadau gweithio hyblyg yn ôl cytundeb, mae’r rôl hon yn cynnig cyfle i ddarparu arweinyddiaeth ar draws y Brifysgol ar gyfer strategaeth pobl, datblygu sefydliadol, cynllunio’r gweithlu, diwylliant, llesiant, talent, cysylltiadau gweithwyr a datblygiad parhaus swyddogaeth Adnoddau Dynol modern, proffesiynol sy’n canolbwyntio ar y cwsmer.

Gan adrodd i’r Prif Swyddog Gweithredu, bydd y Cyfarwyddwr yn gweithio’n agos gydag aelodau o’r Tîm Gweithredol, uwch-reolwyr, swyddogion undebau llafur a rhanddeiliaid ehangach. Bydd y deiliad swydd yn alinio blaenoriaethau pobl a’r gweithlu â nodau addysgol, ymchwil ac ariannol y Brifysgol, gan sicrhau gweithlu sy’n hyblyg, yn effeithlon, yn gynhwysol, yn cael ei lywio gan ddata ac yn meddu ar allu digidol.

Swydd-ddisgrifiad

Swydd Cyfarwyddwr Pobl a Datblygu Sefydliadol
Cyfadran Pobl a Datblygu Sefydliadol
Lleoliad Campysau PDC (safleoedd lluosog) gyda gweithio hyblyg yn ôl cytundeb
Chyflog Cystadleuol
Oriau gwaith Amser llawn
Hyd cytundeb Parhaol
Yn adrodd i Prif Swyddog Gweithredu
Yn gyfrifol am Uwch-dîm yr Adran Adnoddau Dynol (AD)

Pwrpas y swydd

Mae’r Cyfarwyddwr Pobl a Datblygu Sefydliadol yn aelod allweddol o’r uwch-grŵp arwain sy’n llywio prifysgol sy’n cael ei gyrru gan werthoedd ac yn uchelgeisiol. Gan adrodd i’r Prif Swyddog Gweithredu, bydd y deiliad swydd yn arwain datblygiad a chyflawniad strategaeth pobl sy’n cefnogi Prifysgol De Cymru trwy gyfnod o newid a thwf ac yn cyfrannu at gynaliadwyedd hirdymor y sefydliad.

Gan weithio’n agos gydag uwch reolwyr a rhanddeiliaid ehangach, bydd y Cyfarwyddwr yn sicrhau datblygiad gweithlu addasadwy, effeithlon, sy’n wybodus am ddata ac sy’n gallu defnyddio’r dechnoleg ddigidol sy’n sail i lwyddiant sefydliadol. Bydd y deiliad swydd hefyd yn arwain datblygiad swyddogaeth AD fodern, broffesiynol, sy’n canolbwyntio ar gwsmeriaid ac sy’n canolbwyntio ar atebion.

Mae Prifysgol De Cymru yn brifysgol ddinesig fodern, fawr sydd â’i gwreiddiau yn Ne Cymru, gydag ymrwymiad balch i lwyddiant myfyrwyr, ymchwil gymhwysol, arloesi, gweithio mewn partneriaeth, effaith ranbarthol ac ehangu mynediad. Bydd y Cyfarwyddwr yn alinio fframweithiau pobl a blaenoriaethau’r gweithlu â nodau addysgol, ymchwil ac ariannol hirdymor y Brifysgol, gan helpu i adeiladu sefydliad cynhwysol a chynaliadwy sy’n perfformio’n dda.

Cyfrifoldebau Allweddol

Bydd y deiliad swydd yn:

• Alinio’r strategaeth gweithlu a phobl â strategaeth y Brifysgol, gan gysylltu fframweithiau AD â nodau addysgol, ymchwil ac ariannol hirdymor a chryfhau Prifysgol De Cymru fel cyflogwr amrywiol sy’n seiliedig ar werthoedd.
• Datblygu gweithlu hyblyg, addasadwy, effeithlon, sy’n wybodus am ddata ac sy’n gallu defnyddio’r dechnoleg ddigidol, sy’n gallu ymateb i flaenoriaethau sefydliadol ac amodau allanol sy’n newid.
• Darparu arweinyddiaeth strategol a chyngor arbenigol ar gyfraith cyflogaeth a risg y gweithlu, gan sicrhau bod y Brifysgol yn parhau i gydymffurfio ac wedi’i diogelu yn ystod newid sefydliadol, ailstrwythuro a thrawsnewid.
• Arwain gwelliant parhaus mewn newid sefydliadol, ailgynllunio’r gweithlu a darparu gwasanaethau, gan leihau aflonyddu sefydliadol ac effaith unigol.
• Sicrhau bod rhaglenni newid sefydliadol yn cydymffurfio â deddfwriaeth cyflogaeth, gofynion rheoleiddio a pholisïau’r Brifysgol, gan liniaru risg gyfreithiol, ariannol ac enw da.
• Adeiladu cynlluniau gweithlu graddadwy sy’n rhagweld shifftiau ariannu, newidiadau demograffig mewn cofrestru a gofynion technolegol sy’n esblygu.
• Arwain swyddogaeth weithredol AD broffesiynol, sy’n canolbwyntio ar gwsmeriaid ac sy’n canolbwyntio ar atebion, sy’n darparu cymorth cyson ac arbenigol i reolwyr ac yn cyfrannu at lwyddiant sefydliadol.
• Datblygu a chyflwyno strategaeth datblygu sefydliadol sy’n nodi anghenion dysgu a datblygu’r gweithlu, yn egluro cyfraniad unigol ac yn darparu llwybrau datblygu ac olyniaeth.
• Optimeiddio cyfleoedd hyfforddi a datblygu sefydliadol i wneud y mwyaf o werth y cyllidebau sydd ar gael.
• Adeiladu diwylliant o berfformiad uchel a rhagoriaeth mewn arwain a rheoli, gyda phwyslais cryf ar gynhwysiant a dod yn gyflogwr o ddewis.
• Datblygu a chyflwyno strategaeth llesiant y gweithlu sy’n adlewyrchu gofynion Medr a gwerthoedd y Brifysgol.
• Dylunio strategaethau recriwtio wedi’u targedu i ddenu talent gwasanaethau academaidd a phroffesiynol o ansawdd uchel.
• Gweithredu rhaglenni cynefino effeithiol sy’n byrhau’r amser i gynhyrchiant ac yn gwella cadw ar draws rolau gwasanaethau academaidd a phroffesiynol.
• Llunio strategaethau gwobrwyo sy’n cystadlu a llwybrau datblygu gyrfa i gefnogi denu, ymgysylltu a chadw.
• Datblygu a chynnal deialog adeiladol ac ymgynghorol gydag undebau llafur cydnabyddedig yn unol â chytundeb partneriaeth y Brifysgol, gan gefnogi datrys problemau’n gynnar a chanlyniadau sefydliadol cynhyrchiol.
• Cryfhau hyder a gallu arweinwyr a rheolwyr trwy ddarparu cyngor arbenigol ar faterion cymhleth cysylltiadau gweithwyr a gwaith achos.
• Cynghori a chefnogi’r Prif Swyddog Gweithredu ar fecanweithiau ymgynghori ag undebau llafur sefydliadol a thrafodaethau cyflog cenedlaethol.

Manyleb y Person

Er mwyn gallu ymgymryd â’r rôl hon yn effeithiol bydd angen y priodoleddau a’r sgiliau allweddol a amlinellir isod. Cydnadir bod yr holl feini prawf canlynol yn hanfodol oni nodir fel arall.

• Profiad sylweddol o uwch-arwain mewn Adnoddau Dynol, Datblygu Sefydliadol a strategaeth y gweithlu o fewn sefydliad mawr a chymhleth.
• Llwyddiant blaenorol cryf o ddatblygu a chyflawni strategaethau pobl sy’n sail i strategaeth sefydliadol ac yn gwella perfformiad a llwyddiant, ategu strategaeth sefydliadol a gwella perfformiad a llwyddiant, yn ddelfrydol mewn mwy nag un sefydliad.
• Llwyddiant profedig wrth arwain rhaglenni newid sefydliadol mawr, trawsnewid ac ailgynllunio’r gweithlu wrth gynnal ymgysylltiad ac ymddiriedaeth a lleihau effaith sefydliadol.
• Profiad helaeth o berthnasoedd cymhleth â gweithwyr, gan gynnwys ymgynghori, ailstrwythuro, bargeinio ar y cyd a datrys anghydfodau.
• Tystiolaeth o arwain swyddogaeth weithredol AD broffesiynol, sy’n canolbwyntio ar gwsmeriaid ac sy’n canolbwyntio ar atebion, gan gynnwys, cymhwyso technoleg i wella prosesau’r gweithlu a chefnogi rheolwyr gyda chyngor cyson, proffesiynol ac sy’n canolbwyntio ar atebion.
• Tystiolaeth o hyrwyddo cydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant a chyflawni canlyniadau mesuradwy.
• Profiad amlwg o weithio’n adeiladol gydag undebau llafur cydnabyddedig i sicrhau canlyniadau sefydliadol cynhyrchiol.
• Profiad o ddatblygu ac arwain timau perfformio uchel ac ysgogi ac ymgysylltu â staff i gyflawni canlyniadau pobl llwyddiannus.
• Profiad o reoli cyllidebau sylweddol a chyflawni gwelliannau gwasanaeth mesuradwy.
• Addysg i lefel gradd ac Aelod Siartredig o CIPD.
• Meddwl strategol eithriadol a gallu dadansoddol, gan gynnwys trosi strategaeth yn ddarpariaeth ymarferol a defnyddio data pobl a mewnwelediad i’r gweithlu i gefnogi penderfyniadau.
• Ymwybyddiaeth wleidyddol gref, barn sefydliadol, sgiliau dylanwadu a negodi, gyda hygrededd ar lefel uwch fel eiriolwr dros y brifysgol gyda rhanddeiliaid allanol.
• Sgiliau cyfathrebu a chyflwyno datblygedig iawn a’r gallu i reoli blaenoriaethau sy’n cystadlu mewn amgylchedd cymhleth sy’n newid yn gyflym.
• Mae cymhwyster gradd meistr perthnasol a Chymrodoriaeth Siartredig y CIPD yn ddymunol.
• Mae’r gallu i siarad a/neu ysgrifennu yn Gymraeg. (Ddymunol)

Trosolwg

Mae Prifysgol De Cymru yn brifysgol ddinesig fodern, fawr sydd â’i gwreiddiau yn Ne Cymru, gydag ymrwymiad balch i lwyddiant myfyrwyr, ymchwil gymhwysol, arloesi, gweithio mewn partneriaeth, effaith ranbarthol ac ehangu mynediad. Wrth i’r Brifysgol ymateb i amgylchedd addysg uwch heriol a newidiol, rydym yn chwilio am Brif Swyddog Gweithredu eithriadol i helpu i drosi uchelgais strategol yn gyflawniad effeithiol.

Wedi’i lleoli ar draws campysau Prifysgol De Cymru, gyda theithio ar draws y Brifysgol ac yn allanol yn ôl yr angen, mae’r rôl hon yn cynnig y cyfle i ddefnyddio eich arbenigedd arweinyddiaeth strategol, datblygu sefydliadol, digidol, ystadau a gwasanaethau myfyrwyr ar lefel Weithredol.

Gan adrodd i’r Is-Ganghellor a’r Prif Weithredwr, mae’r Prif Swyddog Gweithredu (COO) yn aelod allweddol o Weithrediaeth y Brifysgol, gan ddarparu arweinyddiaeth strategol ar draws pobl a datblygu sefydliadol, seilwaith ystadau, gallu digidol a gwasanaethau sy’n wynebu myfyrwyr. Bydd deiliad y swydd yn gweithio yn golegol gydag arweinwyr gwasanaethau academaidd a phroffesiynol i sicrhau bod PDC yn cael model gweithredu ystwyth, effeithlon a chynaliadwy sy’n galluogi cyflawni strategaeth y Brifysgol.

Swydd-ddisgrifiad

Swydd Prif Swyddog Gweithredu (COO)
Cyfadran/Adran Gweithredol
Yn darparu gwasanaethau i Prifysgol De Cymru
Chyflog Cystadleuol
Hyd cytundeb (parhaol, cyfnod penodol) Parhaol
Yn adrodd i (teitl swydd) Is-Ganghellor a Prif Weithredwr
Yn gyfrifol am (swyddi) Cyfarwyddwr Pobl a Datblygu Sefydliadol, Cyfarwyddwr Bywyd Myfyrwyr, Prif Swyddog Gwybodaeth, a Cyfarwyddwr Ystadau a Chyfleusterau.

Pwrpas y swydd

Gan adrodd i’r Is-Ganghellor a’r Prif Weithredwr, mae’r Prif Swyddog Gweithredu (COO) yn aelod allweddol o Weithrediaeth y Brifysgol, gan ddarparu arweinyddiaeth strategol ar draws pobl a datblygu sefydliadol, seilwaith ystadau, gallu digidol a gwasanaethau sy’n wynebu myfyrwyr. Bydd deiliad y swydd yn gweithio yn golegol gydag arweinwyr gwasanaethau academaidd a phroffesiynol i sicrhau bod PDC yn cael model gweithredu ystwyth, effeithlon a chynaliadwy sy’n galluogi cyflawni strategaeth y Brifysgol.

Elfen allweddol o’r rôl hon fydd sicrhau bod y brifysgol yn datblygu gweithlu sy’n addas ar gyfer y dyfodol, ac sy’n effeithlon, ystwyth, yn frwdfrydig ac yn cyflawni cenhadaeth graidd y brifysgol.

Bydd y Prif Swyddog Gweithredu yn alinio profiad y gweithlu, profiad myfyrwyr, trawsnewid digidol a datblygu ystadau; yn gyrru perfformiad a dyfeisgarwch sefydliadol; yn llunio diwylliant cynhwysol, perfformiad uchel; ac yn gwella’r profiad myfyrwyr a staff mewn amgylchedd sy’n newid yn gyflym.

Mae Prifysgol De Cymru yn brifysgol ddinesig fodern, fawr sydd â’i gwreiddiau yn Ne Cymru, gydag ymrwymiad balch i lwyddiant myfyrwyr, ymchwil gymhwysol, arloesi, gweithio mewn partneriaeth, effaith ranbarthol ac ehangu mynediad. Mae’r Brifysgol yn mynd ar drywydd trawsnewidiad omnisianel mewn ymateb i amgylchedd addysg uwch heriol a newidiol. Bydd y Prif Swyddog Gweithredu yn helpu i drosi’r uchelgais hon yn ddarpariaeth effeithiol, gan adeiladu sefydliad cynaliadwy, integredig a chynhwysol.

Cyfrifoldebau Allweddol

Bydd deiliad y swydd:

• Cyfrannu fel aelod craidd o’r Weithrediaeth at arweinyddiaeth strategol, perfformiad a chynaliadwyedd y Brifysgol, gan gyfieithu mewnwelediad sector, rheoleiddio, ariannol, technolegol a demograffig i weithredu sefydliadol.
  • Arwain datblygiad a chyflawniad cynlluniau strategol a gweithredol sefydliadol ar draws gwasanaethau proffesiynol, gan sicrhau aliniad clir rhwng pobl, seilwaith, gwasanaethau a chanlyniadau.
  • Arwain strategaeth pobl, cynllunio’r gweithlu, dylunio sefydliadol, datblygu arweinyddiaeth a rheoli talent y Brifysgol, gan gefnogi model gweithlu modern, hyblyg a pherfformiad uchel.
  • Gyrru datblygiad sefydliadol, trawsnewid diwylliannol, blaenoriaethau Cydraddoldeb, Amrywiaeth a Chynhwysiant (EDI), strategaethau llesiant a mentrau ymgysylltu â staff, gan feithrin diwylliant cynhwysol, sy’n cael ei yrru gan werthoedd ac sy’n perfformio’n uchel.
  • Darparu goruchwyliaeth strategol o fywyd myfyrwyr a gwasanaethau cymorth, gan sicrhau gwasanaethau cynhwysol, ymatebol ac arloesol sy’n gwella profiad myfyrwyr, cadw, parhad, lles a llwyddiant.
  • Gweithio’n agos gydag arweinyddiaeth academaidd ac Undeb y Myfyrwyr i alinio profiad myfyrwyr academaidd ac anacademaidd a chryfhau ymgysylltu myfyrwyr a modelau darparu cymorth.
  • Arwain strategaeth ddigidol trwy’r Prif Swyddog Gwybodaeth, gan sicrhau bod technoleg, gwneud penderfyniadau sy’n cael eu harwain gan ddata, integreiddio systemau, seiberddiogelwch, llywodraethu data a seilwaith digidol yn galluogi trawsnewid a pherfformiad sefydliadol.
  • Arwain datblygiad strategol, optimeiddio a chynaliadwyedd ystâd y Brifysgol, gan sicrhau ei bod yn cefnogi darpariaeth academaidd, profiad myfyrwyr, cyfleoedd masnachol, cynllunio cyfalaf, defnydd a chost-effeithlonrwydd.
  • Arwain datblygiad model gwasanaethau proffesiynol perfformiad uchel sy’n canolbwyntio ar brofiad cwsmeriaid, effeithlonrwydd, gwerth am arian, gwelliant parhaus ac integreiddio gwasanaethau’n effeithiol ar draws y Brifysgol.
  • Gyrru rhaglenni trawsnewid sefydliadol, gan gynnwys ailgynllunio gwasanaethau a galluogi digidol, i gefnogi model gweithredu ystwyth, cynaliadwy sy’n canolbwyntio ar ganlyniadau.
  • Cyfrannu at gynaliadwyedd ariannol, mewn partneriaeth â’r Dirprwy Is-lywydd a’r Prif Swyddog Ariannol, trwy effeithlonrwydd gweithredol, mewnwelediad masnachol, cyfleoedd incwm amrywiol, data o ansawdd uchel a gwerth am arian ar draws meysydd gweithredol.
  • Arwain dulliau sefydliadol o reoli risg, parhad busnes, iechyd a diogelwch, cydymffurfiaeth a gofynion rheoleiddio, gan sicrhau fframweithiau llywodraethu cadarn ac effeithiol sy’n cyd-fynd ag arfer gorau.
  • Cefnogi Bwrdd y Llywodraethwyr a’i bwyllgorau yn ôl yr angen, gan ddarparu sicrwydd, mewnwelediad ac adrodd effeithiol ar faterion o fewn portffolio’r Prif Swyddog Gweithredu.
  • Adeiladu partneriaethau mewnol cryf ar draws meysydd academaidd a phroffesiynol a chynrychioli’r Brifysgol yn allanol gyda hygrededd ar draws cyd-destunau sector, dinesig a masnachol.
  • Datblygu partneriaethau strategol sy’n gwella gallu, enw da ac effaith sefydliadol.

Manyleb y Person

Er mwyn gallu ymgymryd â’r rôl hon yn effeithiol bydd angen y priodoleddau a’r sgiliau allweddol a amlinellir isod. Cydnadir bod yr holl feini prawf canlynol yn hanfodol oni nodir fel arall.

• Profiad arweinyddiaeth sylweddol ar lefel weithredol mewn sefydliad mawr, cymhleth, gyda hanes profedig o arwain trawsnewid sefydliadol a chyflawni effaith fesuradwy.
• Profiad o arwain nifer o swyddogaethau gwasanaeth corfforaethol a phroffesiynol, megis datblygu pobl a sefydliadol, ystadau, gwasanaethau digidol a gwasanaethau sy’n wynebu myfyrwyr.
• Dealltwriaeth gref o berfformiad sefydliadol, cynaliadwyedd ariannol, effeithlonrwydd gweithredol a’r defnydd o wneud penderfyniadau sy’n seiliedig ar ddata i wella canlyniadau.
• Profiad o weithio’n effeithiol gyda Byrddau, strwythurau llywodraethu a fforymau gwneud penderfyniadau uwch, gyda’r gallu i ddylanwadu ar lefel Weithredol a Bwrdd.
• Dealltwriaeth o sector addysg uwch y DU a’r amgylchedd rheoleiddio, neu’r gallu i gaffael y ddealltwriaeth hon yn gyflym.
• Meddwl strategol rhagorol, gyda’r gallu i drosi strategaeth yn ddarpariaeth ar draws swyddogaethau amrywiol ac arwain yn effeithiol trwy eraill.
• Sgiliau arweinyddiaeth pobl, cyfathrebu ac ymgysylltu â rhanddeiliaid cryf, gyda’r gallu i gefnogi, arwain a hyfforddi rheolwyr i gyflawni eu cyfrifoldebau rheoli pobl.
• Gallu i ddatrys heriau Adnoddau Dynol/Datblygu Sefydliadol a gweithredol cymhleth, gan nodi atebion ymarferol, sy’n canolbwyntio ar ganlyniadau sy’n cydbwyso anghenion sefydliadol, risg ac arferion cyflogaeth dda.
• Gallu datblygu a chynnal perthnasoedd gwaith cadarnhaol ac effeithiol, dylanwadu’n adeiladol a mabwysiadu dull ymgynghorol, sy’n ymwybodol o risg, gan gynnwys lle mae safbwyntiau neu flaenoriaethau gwahanol.
• Gwybodaeth dda am ddeddfwriaeth gyflogaeth berthnasol, gan gynnwys cyfraith achos, a’r gallu i gymhwyso hyn yn gadarn wrth ddarparu cyngor, canllawiau ac arweinyddiaeth ar faterion cymhleth pobl.
• Y gallu i weithio’n adeiladol gydag Undebau Llafur cydnabyddedig o fewn dull partneriaeth PDC, gan gefnogi ymgynghori effeithiol, ymgysylltu a datrys problemau ar y cyd.
• Mae’r gallu i siarad a/neu ysgrifennu yn Gymraeg. (Ddymunol)

Trosolwg

Mae Prifysgol De Cymru (PDC) yn brifysgol ddinesig fodern, fawr sydd â’i gwreiddiau yn Ne Cymru, gydag ymrwymiad balch i lwyddiant myfyrwyr, ymchwil gymhwysol, arloesedd, gweithio mewn partneriaeth, effaith ranbarthol ac ehangu mynediad. Wrth i’r Brifysgol ymateb i amgylchedd addysg uwch heriol a newidiol, rydym yn chwilio am Ddirprwy Is-Ganghellor (Addysg a Phrofiad Myfyrwyr) eithriadol i helpu i lunio cynnig addysgol rhagorol, cynhwysol ac sy’n canolbwyntio ar y dyfodol i fyfyrwyr ar draws PDC.

Wedi’i lleoli ar draws campysau PDC, gyda gweithio hyblyg trwy gytundeb, mae’r rôl hon yn cynnig y cyfle i ddarparu arweinyddiaeth strategol ledled y Brifysgol ar gyfer addysg, dysgu ac addysgu, cwricwlwm, asesu, canlyniadau myfyrwyr a phrofiad myfyrwyr o’r dechrau i’r diwedd.

Gan adrodd i’r Is-Ganghellor a’r Prif Weithredwr, bydd y Dirprwy Is-Ganghellor (Addysg a Phrofiad Myfyrwyr) yn aelod allweddol o Bwyllgor Gweithredol y Brifysgol, gan weithio’n golegol gydag arweinwyr gwasanaethau academaidd a phroffesiynol i yrru perfformiad addysgol, arloesedd a gwelliant. Bydd deiliad y swydd yn alinio cwricwlwm, addysgeg, asesu, ymgysylltiad myfyrwyr, arfer academaidd a chymorth i fyfyrwyr, gan helpu i adeiladu sefydliad cynaliadwy, cynhwysol sy’n canolbwyntio ar y myfyriwr.

Y Swydd Dirprwy Is-Ganghellor (Addysg a Phrofiad Myfyrwyr)
Cyfadran / Adran Gweithredol
Lleoliad Campysau Prifysgol De Cymru (aml-safle) gyda gweithio hyblyg trwy gytundeb
Cyflog Cystadleuol
Oriau gwaith Amser llawn
Hyd y contract (parhaol/tymor penodol) Parhaol
Yn adrodd i Is-Ganghellor a Phrif Weithredwr
Yn gyfrifol am Deon Addysg, CELT

Pwrpas y swydd

Yn adrodd i’r Is-Ganghellor, mae’r Dirprwy Is-Ganghellor (Addysg a Phrofiad Myfyrwyr) yn aelod allweddo o dîm Gweithredol y Brifysgol, wrth gynnig arweinyddiaeth strategol ar draws addysg, dysgu ac addysgu, datblygiad y cwricwlwm, deilliannau myfyrwyr a phrofiad myfyrwyr o’r dechrau i’r diwedd. Wrth weithio mewn modd colegol ag arweinwyr academaidd a phroffesiynol, bydd deiliaid y swydd yn sicrhau bod gan PDC ddarpariaeth addysgol ragorol, gynhwysol ac sy’n canolbwyntio ar y dyfodol, sy’n galluogi cyflawni strategaeth y Brifysgol ac yn cefnogi myfyrwyr i lwyddo yn eu hastudiaethau, eu gyrfaoedd yn y dyfodol a’u bywydau ehangach.

Elfen allweddol o’r rôl hon fydd sicrhau bod y Brifysgol yn datblygu dulliau o ran dysgu, addysgu a phrofiad myfyrwyr sy’n addas ar gyfer y dyfodol, yn seiliedig ar dystiolaeth, yn cael eu galluogi gan dechnoleg ddigidol, yn gynhwysol ac yn ymatebol i anghenion myfyrwyr, cyflogwyr, cymunedau a’r dirwedd ehangach o ran addysg drydyddol.
Bydd y Dirprwy Is-Ganghellor yn alinio’r cwricwlwm, addysgeg, yr asesu, ymgysylltiad myfyrwyr, arfer academaidd a chymorth i fyfyrwyr; yn hybu perfformiad addysgol, arloesedd a gwelliant; yn llunio diwylliant dysgu cynhwysol sy’n perfformio ar lefel uchel; ac yn cryfhau profiad a chanlyniadau myfyrwyr mewn amgylchedd sy’n newid yn gyflym.

Mae Prifysgol De Cymru (PDC) yn brifysgol ddinesig fodern, fawr sydd â’i gwreiddiau yn Ne Cymru, gydag ymrwymiad balch i lwyddiant myfyrwyr, ymchwil gymhwysol, arloesedd, gweithio mewn partneriaeth, effaith ranbarthol ac ehangu mynediad. Mae’r Brifysgol yn mynd ar drywydd trawsnewidiad mewn ymateb i amgylchedd addysg uwch heriol sy’n newid. Bydd y Dirprwy Is-Ganghellor yn helpu i droi’r uchelgais hwn yn ddarpariaeth addysgol ragorol, gan adeiladu sefydliad cynaliadwy, cynhwysol ac sy’n canolbwynio ar y myfyriwr.

Cyfrifoldebau Allweddol

Bydd deiliad y swyd yn:

• Cyfrannu fel aelod craidd o’r tîm Gweithredol at arweinyddiaeth strategol, perfformiad a chynaliadwyedd y Brifysgol, gan gyfieithu mewnwelediad sector, rheoleiddiol, addysgeg, technolegol a demograffig i weithrediad sefydliadol.
• Arwain datblygiad a chyflawniad strategaethau sefydliadol ar gyfer addysg, dysgu ac addysgu, cwricwlwm, asesu, deilliannau myfyrwyr a phrofiad y myfyrwyr, gan sicrhau aliniad clir â strategaeth y Brifysgol.
• Darparu arweinyddiaeth strategol ar gyfer egwyddorion Cwricwlwm ac Asesu Prifysgol De Cymru 2030, gan sicrhau bod dylunio cwricwlwm, addysgeg ac asesu yn gynhwysol, wedi’u llywio gan dystiolaeth, wedi’u galluogi’n ddigidol ac yn ymatebol i anghenion myfyrwyr, cyflogwyr a dinesig yn y dyfodol.
• Gyrru gwelliannau mewn llwyddiant myfyrwyr, parhad, cwblhau, dilyniant, deilliannau graddedigion ac adborth myfyrwyr, gan ddefnyddio data a mewnwelediad o ansawdd uchel i dargedu gweithredu a gwerthuso effaith.
• Hyrwyddo addysg gynhwysol, perthyn a chanlyniadau teg i bob myfyriwr, gan arwain dulliau sy’n seiliedig ar dystiolaeth i gau bylchau dyfarnu, parhad a dilyniant.
• Arwain datblygiad profiad myfyrwyr integredig, ‘omnisianel’, gan alinio darpariaeth o ansawdd uchel ar y campws, llwyfannau digidol, cefnogaeth hygyrch a dulliau ymgysylltu hyblyg.
• Darparu goruchwyliaeth strategol o ymgysylltiad, llais a phartneriaeth myfyrwyr, gan weithio’n agos gydag arweinwyr academaidd, gwasanaethau proffesiynol ac Undeb y Myfyrwyr i gryfhau cyd-greu, ymatebolrwydd ac atebolrwydd a rennir am ddeilliannau.
• Arwain dulliau sefydliadol o ran ansawdd academaidd, safonau a gwelliant, gan sicrhau llywodraethu cadarn, cydymffurfiaeth reoleiddiol a diwylliant o welliant parhaus ar draws y ddarpariaeth.
• Darparu arweinyddiaeth weladwy ar gyfer arloesedd addysg, gan gynnwys addysgeg ddigidol, dysgu wedi’i alluogi gan Ddeallusrwydd Artiffisial, dadansoddeg ddysgu, asesu dilys a dysgu seiliedig ar her.
• Arwain y Ganolfan ar gyfer Gwella Dysgu ac Addysgu, gan sicrhau ei bod yn meithrin gallu sefydliadol, yn cryfhau arfer academaidd ac yn cefnogi addysg ragorol, gynhwysol ac arloesol.
• Cryfhau cyflogadwyedd, parodrwydd proffesiynol a dysgu gydol oes trwy ymgorffori cyfleoedd dysgu sy’n seiliedig ar y diwydiant, cymhwysol ac yn seiliedig ar waith ar draws y cwricwlwm a thaith ehangach y myfyriwr.
• Cyfrannu at gynaliadwyedd ariannol, mewn partneriaeth â chydweithwyr Gweithredol, trwy ddatblygu portffolio cynaliadwy, blaenoriaethu adnoddau effeithiol, data o ansawdd uchel a gwerth am arian ar draws addysg a gweithgaredd profiad myfyrwyr.
• Cefnogi Bwrdd y Llywodraethwyr a’i bwyllgorau yn ôl yr angen, gan ddarparu sicrwydd, mewnwelediad ac adrodd effeithiol ar faterion o fewn portffolio addysg a phrofiad myfyrwyr.
• Adeiladu partneriaethau mewnol cryf ar draws meysydd academaidd a phroffesiynol a chynrychioli’r Brifysgol yn allanol gyda hygrededd ar draws cyd-destunau’r sector, dinesig, rheoleiddiol a phartneriaeth.
• Datblygu partneriaethau strategol sy’n gwella ansawdd addysgol, cyfleoedd myfyrwyr, enw da sefydliadol ac effaith ranbarthol, genedlaethol a rhyngwladol.

Manyleb y Person

Er mwyn gallu ymgymryd â’r rôl hon yn effeithiol bydd angen y priodoleddau a’r sgiliau allweddol a amlinellir isod. Cydnadir bod yr holl feini prawf canlynol yn hanfodol oni nodir fel arall.

• Gradd Meistr, doethuriaeth neu statws proffesiynol cyfatebol sy’n berthnasol i’r rôl.
• Hygrededd academaidd cryf a hanes blaenorol o arwain mewn dysgu ac addysgu a/neu brofiad myfyrwyr ar raddfa fawr, o fewn addysg uwch neu leoliad addysg drydyddol gymharol.
• Llwyddiant y gellir ei ddangos wrth gyflawni gwelliannau mesuradwy mewn deilliannau myfyrwyr gan gynnwys parhad, cwblhau, dilyniant, deilliannau graddedigion a/neu ddangosyddion profiad myfyrwyr.
• Gwybodaeth arbenigol am addysgeg gyfoes, cynllunio cwricwlwm, asesu ac adborth, ac arfer addysg gynhwysol a phrofiad o drawsnewid cwricwlwm ar raddfa fawr.
• Profiad o arwain trawsnewid digidol a/neu wasanaeth sy’n gwella taith y myfyriwr, gan gynnwys defnydd effeithiol o dechnolegau dysgu a data/mewnwelediad.
• Ymrwymiad clir i gydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant gyda thystiolaeth o leihau bylchau cyrhaeddiad neu ddeilliannau, a chryfhau’r ymdeimlad o berthyn.
• Sgiliau cynllunio strategol, llywodraethu ac arwain newid cryf; yn gallu gweithio’n effeithiol ar draws sefydliadau cymhleth a thrwy ddylanwad.
• Profiad sylweddol o arwain, noddi neu gyflwyno rhaglenni newid sefydliadol ar raddfa fawr mewn sefydliadau cymhleth, gan gynnwys llywodraethu rhaglenni, gwireddu buddion, ymgysylltu â rhanddeiliaid, rheoli risg a chyflwyno deilliannau mesuradwy.
• Sgiliau cyfathrebu a rheoli rhanddeiliaid rhagorol, gan gynnwys partneriaeth effeithiol â myfyrwyr.
• Dealltwriaeth o sicrhau ansawdd, cydymffurfiaeth â rheoliadau a rheoli risg sy’n berthnasol i addysg uwch yn y DU.
• Profiad o arwain contractau addysgol ar raddfa fawr ar gyfer cynhyrchu refeniw gan ddefnyddio addysgeg newydd i addysgu’r gweithlu..
• Mae’r gallu i siarad ac/neu ysgrifennu yn Gymraeg. (Ddymunol)
• Cymrodoriaeth yr HEA/Advance HE, neu gydnabyddiaeth broffesiynol gyfatebol. (Ddymunol)
• Profiad o weithio o fewn amgylchedd addysg drydyddol Cymru ac/neu ddarparu gwasanaethau dwyieithog. (Ddymunol)
• Profiad o ddatblygu a gweithredu cwricwla sy’n seiliedig ar heriau. (Ddymunol)
• Proffil allanol a rhwydweithiau sefydledig sy’n berthnasol i arloesi mewn addysg, profiad myfyrwyr ac/neu achrediad proffesiynol. (Ddymunol)